自主的個別保育

「おしごと」を通して生きる力を育てます

「おしごと」とは？

私が一人でするのを、手伝ってね。　Help me do it my self!
当園では、モンテッソーリ教育の教具を取り入れた「自主的個別保育活動」を取り入れています。
個々の子供が抱く興味や関心、今やりたいことなど、一人ひとりの欲求を満たす環境を整えることで、
子どもが自主的・主体的な活動に専念でき、集中力や生活の技能・知識を身に付けていきます。
当園では、この教育法を『おしごと』と呼び、毎日取り組むことで「自分の事は自分でできる」子どもを育てていきます。

「おしごと」5つの領域

おしごとには※モンテッソーリ教材を使用します。
教具、教材は『日常生活の練習』『感覚教育』『言語教育』『数教育』『文化教育』という5つの領域に分かれています。これらの教具・教材は０歳から６歳まで年齢ごとに一貫性があり、子どもたちの発達や興味に合わせて環境が設定してあります。

また、教材は教師側が与えるのではなく、子ども達自身が選択します。子どもの主体性を尊重し、各々の発達や興味に合わせて自由に活動させることによって、子どもたちの自立心が高められるのです。

職員は、定期的に園内及び外部の専門的な研修を受け、技術の向上に努めています。

当園では、この教育法を取り入れ、就学児前には心身ともに自立し「自分の事は自分でできる」事を目的とした、成長発達を促していきます。

【日常・感覚・数・言語・文化の５つの領域】

日常生活の練習

感覚教育

言語教育

数教育

文化教育

モンテッソーリ教育とは

イタリア初の女性医師として知られるマリア・モンテッソーリによって考案された教育法です。それぞれ発達段階にある子どもたちを援助し「自立していて、有能で、責任感と他人への思いやりがあり、生涯学び続ける姿勢を持った人間に育てる」ことです。この目的を達成するために、子どもを観察し、そこから得た事実に基づいて教育法を構成し、独自の体系を持つ教具を開発していきました。その教育法の正しさは、現代の大脳生理学、心理学、教育学等の成果によって証明されています。子どもが持っている内面の欲求を、環境を準備することで引き出し、子ども自身が自発的に教具と関わることで、自分を創造することが出来る教育です。
参考URL：http://sainou.or.jp/montessori/about-montessori/about.php